تبلیغات
مدیریت دانش

مدیریت دانش
با توجه ویژه به پیشرفت این رشته در ایران و معادل یابی فارسی برای واژگان

به وبلاگ  مدیریت دانش  خوش آمدید. چنانچه علاقه مند به همكاری هستید با ما تماس بگیرید.


¿مدیریت دانش و مدیریت كیفیت
سه شنبه 28 آذر 1385
در ادامه بحث درباره موضوع مطرح شده توسط خانم تهرانی می‌خواستم مطلبی بنویسم. شما همیشه مدیریت دانش را با تكنیك های مدیریت كیفیت مقایسه می كنید در حالی كه مدیریت دانش خیلی نرم تر و غیر تجویزی تر از روش ها و تكنیك های مدیریت كیفیت است. همین كه برای مدیریت كیفیت این همه استاندارد و تكنیك های ریز و دقیق داریم ولی برای مدیریت دانش چنین وضعیتی نیست نشاندهنده ماهیت تفاوت این دو موضوع است.

دو شركت ممكن است به شكل های كاملاً متفاوتی مدیریت دانش داشته باشند و هر دو موفق باشند در حالی كه اگر بخواهند روش های مدیریت دانش خود را با هم عوض كنند هر دو شكست می خورند. مثال خیلی واضحش همین دو استراتژی معروف Peronalization و Codification است كه توسط Hensen et al در یك مقاله در Harvard Business Review معرفی شده و همیشه به آن ارجاع می‌شود. همین كه دو روش كاملاً متفاوت مدیریت دانش هر دو در شركت های مختلف موفق بوده اند نشاندهنده این است كه نمی توان یكی از آنها را به عنوان استاندارد انتخاب كرد. امّا در مدیریت كیفیت این طوری كه من متوجه شده ام شما نمی توانید چنین طیف گسترده ای از practice داشته باشید. بعنی مدیریت كیفیت محدودتر است و هیچوقت دو رویكرد چنین متفاوتی هر دو نمی توانند در چنین ادبیاتی استاندارد محسوی شوند. امبا در مدیریت دانش هر دو می توانند خوب باشند و استانداردی هم نداریم.

به طور كلی اینطوری خلاصه كنم كه:
مدیریت دانش: نرم، غیرتجویزی، گسترده، چند رشته‌ای، بعضاً میهم، استاندارد نشده، سلیقه ای، كلّی، دارای تكنیك‌های بی شمار و...
مدیریت كیفیت: تجویزی، مشخص و صریح، تك رشته ای، استاندارد شده، دارای تكنیك های خاص و معدود

البته به قول Koontz كه ادبیات مدیریت را به یك نوع جنگل تشبیه می كند به نظرم بیشتر مباحث در مدیریت به حالت نرم مدیریت دانش نزدیك هستند. البته مباحثی هم در مدیریت هست مثل مهندسی سیستم ها (شامل مهندسی نیازمندی ها، مدیریت پیكره یندی و تغییرات، صحه گذاری و تصدیق و...) كه به حالت غیرنرم مدیریت كیفیت نزدیكتر است.

البته من همه این حرف ها را زدم ولی واقعاً بر ادبیات مدیریت كیفیت تسلط ندارم. دوستان حتماً اشتباهاتم را گوشزد كنید.

نوشته شده در سه شنبه 28 آذر 1385 و ساعت 12:12 ب.ظ توسط : محمد کیهانی
ویرایش شده در - و ساعت -


¿یک سوال ابتدایی!!!
شنبه 25 آذر 1385

سلام!

مدتی است که به خاطر موضوع پایان نامه ام در مورد مدیریت دانش مطالعه می کنم. اما با توجه به مطالعاتی که تا کنون کرده ام - و برخی از آنها را جهت اطلاع دوستان در این وبلاگ هم منعکس کرده ام - یک سوال اساسی برای من مطرح شده است:

KM Practice چیست؟ به عبارتی یک پروژه سازمانی اجرا شده - مثلا با عنوان دریافت استاندارد ایزو- چه ویژگیهایی بایستی داشته باشد تا بتوان آن را به عنوان یک Practice حوزه مدیریت دانش تعریف نمود؟؟؟

نوشته شده در شنبه 25 آذر 1385 و ساعت 12:12 ب.ظ توسط : نسیم تهرانی
ویرایش شده در - و ساعت -


¿پورتال علمی کشور
پنجشنبه 23 آذر 1385

پورتال علمی کشور یک پروژه ملی است که طی آن کلیه اطلاعات مراکز علمی، دانشگاهی و پژوهشی سراسر کشور از طریق یک درگاه قابل دسترسی برای دانشجویان، اساتید، هیأتهای علمی، محققین و ... خواهد بود. در حال حاضر نسخه آزمایشی این طرح بر روی چند مرکز در تهران انجام شده و از طریق سایت اختصاصی پورتال علمی کشور (portal.iranscience.net) قابل دسترسی می باشد. هدف از ایجاد شبکه علمی کشور ایجاد بسترهای لازم و سرویسهای مناسب جهت سهولت دسترسی کاربران به منابع علمی می باشد.

معرفی پورتال علمی کشور

دسترسی به پورتال علمی کشور

این پروژه از سوی یونسکو حمایت می شود

نوشته شده در پنجشنبه 23 آذر 1385 و ساعت 03:12 ق.ظ توسط : نسیم تهرانی
ویرایش شده در - و ساعت -


¿سرویس e-Xperience
جمعه 10 آذر 1385

به زودی با راه اندازی قسمتی از بخش فارسی سایت اینوتكس، امكان دسترسی به بخشی از سرویس دانش e-Xperience را به صورت ثبت نامی خواهید داشت. یكی از مزایای این سرویس، دریافت مطالب بسیار جالب در زمینه های مختلف مدیریت دانش بنا بر علاقه شماست. به محض شروع به كار این سرویس، اولین گروهی كه از اون بهره مند می شه، دوستان عزیز KMterms خواهند بود. اگر نظر یا ایده ای در مورد این سرویس دارید ممنون می شم در میان بگذارید.

با احترام.

نوشته شده در جمعه 10 آذر 1385 و ساعت 02:12 ق.ظ توسط : خشایار جهانیان
ویرایش شده در جمعه 10 آذر 1385 و ساعت 02:12 ق.ظ


¿مدیریت دانش دیجیتال
سه شنبه 7 آذر 1385

همانطور که در هنگام افزوده شدنم به جمع عزیزان نویسنده ی این وبلاگ عنوان شد من در زمینه مهندسی نرم افزار کار میکنم، رشته ای که در جامعه با کامپیوتر شناخته شده است. در یک نگرش عمومی مهندسی نرم افزار درپی ایجاد کاربرد برای کامپیوتر است، اما در رشته فناوری اطلاعات بیشتر از اینکه که ایجاد کاربرد برای سخت افزار کامپیوتر و یا تولید نرم افزار هدف باشد ارائه چاره برای پیشبرد اهداف سازمان هدف است که نرم افزار و سخت افزار عموماً بستر اجرای این چاره هستند و نه خود آن.

 

در یک برداشت ساده هر نرم افزاری به نوعی نرم افزار مدیریت دانش میتواند محسوب شود؛ چون به هر حال با اطلاعات سر و کار دارد، اما نرم افزاری با عنوان "سامانه مدیریت دانش" باید دارای ویژگیهایی خاص باشد، پس این دیدگاه پذیرفته نمیشود. به نظر من در یک سامانه مدیریت دانش میبایستی مفهوم کلیدی به نام دانش تعریف شده باشد. این تعبیر که دانش بایستی مفهوم کلیدی سامانه باشد دارای نکته مهمی است و آن اینست که مدل سازی(modeling) اطلاعات بایستی در زمان عملکرد نرم افزار صورت گیرد و نه در زمان طراحی و ساخت, چرا که دانش دارای ساختار عمومی ای نیست که بتوان آن را در زمان طراحی مدل کرد.

 

اگر آنچه که در پاراگراف قبلی گفتم را پذیرفته باشید، احتمالاً قبول میکنید که ERP و زیر مجموعه هایش(در حال حاضر) کاربرد مدیریت فرایندهای سازمان را برعهده خواهند داشت و دست و پا شکسته در نقش سامانه مدیریت دانش نیز ظاهر میشود.

 

چکیده بحثم تا اینجا حاوی این دو نکته است که اولاً میتوان برای مدیریت دانش، چاره مبتنی بر فناوری اطلاعات فراهم کرد و دوماً اینکه تا کنون در این زمینه کم کار شده است و بیشتر به مدیریت فرایندهای سازمان توجه شده است.

در صورتی که جا داشته باشد من دوست دارم که درباره چنین چاره ای بعضی موارد را که عموماً دیدگاههای خودم هستند را طرح کنم. توجه داشته باشید که اهمیت چاره مدیریت دانش به اندازه خود مدیریت دانش است چراکه هر پاسخ به نیازی به اندازه خود آن نیاز اهمیت دارد.

 

منظورم از واژه "چاره" که در فوق بدان اشاره کردم، همان واژه solution انگلیسی است که از آنجایی که احساس نکردم "راه حل" چندان در مباحث جا افتاده باشد و هم اینکه بر خلاف "چاره" تک واج نیست، چاره را ترجیح میدهم.

نوشته شده در سه شنبه 7 آذر 1385 و ساعت 07:11 ق.ظ توسط : فرشید کزازی
ویرایش شده در - و ساعت -


¿Complex Knowledge versus Simple Knowledge
شنبه 4 آذر 1385

در ادبیات مدیریت دانش تقسیم بندیهای متفاوت وگاها مکمل از  دانش ارایه شده است. طبقه بندی دانش به دانش ساده و پیچیده یکی از این موارد است. Kogut & Zander   پیچیدگی را با  تعداد راهوارها(Routines)، فن آوری های مندرج و منابعی که به یک دانش خاص مرتبط هستند و دارای رابطه متقابل(interrelated) هستند، تعریف میکنند. این مفهوم پیچیدگی به میزان قابلیت درک ما از کلیت دانش خاصی اشاره دارد که این امر نیز به نوبه خود بر قابلیت انتقال آن دانش تاثیر می گذارد.

به نظر شما دانش پیچیده در برابر دانش ساده چه ویژگیهایی دارد؟ چگونه می توان آنرا اکتساب کرد و چگونه می توان از اثربخشی انتقال آن اطمینان حاصل کرد؟ آیا می توان مکانیزم های خاصی را به انتقال دانش پیچیده منسوب داشت؟ آیا مثالی از این مفهوم به ذهنتان میرسد؟

با تشکر، مظلومی

نوشته شده در شنبه 4 آذر 1385 و ساعت 03:11 ق.ظ توسط : حمید مظلومی
ویرایش شده در شنبه 4 آذر 1385 و ساعت 04:11 ق.ظ


¿نقش مدیریت دانش در توسعه نظام مشاوره مدیریت در كشور
سه شنبه 30 آبان 1385
امروز و دیروز اوّلین كنفرانس ملّی معماری مدیریت نوین (انجمن مشاوران مدیریت) در دفتر مطالعات سیاسی وزارت امور خارجه برگزار شد. یكی از مقالاتی كه امروز توسط دكتر رادفر در این كنفرانس ارائه شد (ایشان به همراه دكتر جواد جاسبی این مقاله را نوشته بودند) «نقش مدیریت دانش در توسعه نظام مشاوره مدیریت در كشور» بود.

بعضی از نكاتی كه از این ارائه فهمیدم این بود كه:
1. به دلیل نبودن مراجع معتبر برای Data و تناقض در میان داده های موجود در منابع كنونی لازم است مشاوران منابع مشتركی از داده‌ها ایجاد كنند.
2. مشاوران لازم است برای پرهیز از دوباره كاری و تكرار اشتباهات گذشته تبدیل به سازمان های یادگیرنده شوند.
3. مشاوران بهتر است تجربیات خود را با یكدیگر به اشتراك بگذارند.

سؤالی كه فوراً به ذهنم رسید این بود كه مشاوران به چه انگیزه ای باید دانش خود را با یكدیگر به اشتراك بگذارند وقتی كه این دانش می تواند مزیت رقابتی آنها باشد و قوانین مالكیت معنوی هم حمایتی از آنها نمی كند؟ امّا قبل از اینكه این سؤال را كسی بپرسد یكی از مدیران انجمن مشاروان مدیریت اعلام كرد كه انجمن به دنبال روشی است كه مشاوران بتوانند ابتدا آوردة دانشی خود را در انجمن به نام خود به ثبت برسانند و بعد آن را در اختیار دیگران قرار دهند تا به این ترتیب حقوق مالكیت معنوی آنها حفظ شود.

نوشته شده در سه شنبه 30 آبان 1385 و ساعت 11:11 ق.ظ توسط : محمد کیهانی
ویرایش شده در - و ساعت -


¿کنفرانس I-KNOW 2007
شنبه 27 آبان 1385

این کنفرانس هر سال در گراز اتریش برگزار می شه و یکی از کنفرانس های معتبر دنیا در زمینه مدیریت دانشه. امسال هفتمین سال برگزاری این کنفرانسه و می شه گفت تاپیک های منحصر به فردی داره. فراخوان مقالات رومی تونید از آدرس زیر بگیرید. در ضمن تمامی Proceeding سال های قبل رو هم در اختیار می گذاره که منبع بسیار خوبی برای دستیابی به آخرین تلاش ها در زمینه KM شمار میاد.

http://www.i-know.tugraz.at/content/download/671/2757/file/I-KNOW%2007_CallForPapers_print.pdf

نوشته شده در شنبه 27 آبان 1385 و ساعت 06:11 ق.ظ توسط : خشایار جهانیان
ویرایش شده در - و ساعت -


¿ اندازه گیری و گزارش دهی سرمایه فکری
جمعه 26 آبان 1385
مدل اندازه گیری و گزارش دهی سرمایه فکری در سازمانها» عنوان مقاله ای است که آقایان بهروز قلیچ لی (ghlichlee@yahoo.com) داریوش غلامی زاده و دکترمحسن ایمانی پور در سومین کنفرانس بین المللی مدیریت ارائه شده است.

در این مقاله پس از بحث در خصوص اهمیت سرمایه فکری و ضرورت اندازه گیری آن در سازمانها به مدلهای مختلف اندازه گیری سرمایه فکری پرداخته شده است . در نهایت نیز مدل گزارش سرمایه فکری پیشنهادی توسط Sullivanبه عنوان مبنا انتخاب شده است... و درست جایی که خواننده انتظار دارد تا این چهارچوب به طور عملی مورد استفاده قرار گیرد ( مخصوصا با توجه به سوابق ذکر شده نویسندگان مقاله - که در مرکز مطالعات منابع انسانی شرکت ایران خودرو مشغول به کار هستند و با همین عنوان نیز مقاله داده اند) مقاله با توصیه به سازمان مدیریت و برنامه ریزی کشور و وزارت صنایع و معادن در خصوص تدوین شاخص های ملی برای سنجش سرمایه فکری شرکتها و مقایسه آنها در سطح ملی پایان می یابد.

در پیشنهاد چهارچوب سنجش  - که در متن مقاله به طور کامل به فارسی ترجمه شده است- از مرجع زیر استفاده شده است

Sullivan,P.H., Jr and Sullivan, P.H. sen, “Valuing intangible companies: an intellectual approach”.Journal of intellectual capital, Vol 1 No4, pp. 328-340.2000

(البته شخصا منبع را چک نکردم و به ذکر منابع مقاله اکتفا می کنم)

نوشته شده در جمعه 26 آبان 1385 و ساعت 02:11 ق.ظ توسط : نسیم تهرانی
ویرایش شده در - و ساعت -


¿BEC 2007
چهارشنبه 24 آبان 1385

اولین کنفرانس تعالی کسب و کار در اصفهان برگزار خواهد شد. تا ۱۵ آذر فرصت ارسال اصل مقاله دارید. البته بنده در مورد کیفیت کنفرانس نظری ندارم!

آدرس وب سایت کنفرانس: www.bec2007.com

نوشته شده در چهارشنبه 24 آبان 1385 و ساعت 11:11 ق.ظ توسط : خشایار جهانیان
ویرایش شده در شنبه 27 آبان 1385 و ساعت 05:11 ق.ظ


¿kartsian and nishida
چهارشنبه 24 آبان 1385

با سلام
این پست رو من در جواب سوال مریم خانم گذاشتم که در قالب نظرات جا نشد:
منظور از کارتزین که درآثار نوناکا زیاد بدان پرداخته شده همان نظرات و تئوریهای فیلسوف مشهور رنه دکارت است که نظراتش در زمینه دانش و ریشه ان مورد توجه نوناکا قرار گرفته و در کل نوناکا معتقده که بحث دوگانگی که در فلسفه غرب مطرحه نتیجه کارهای دکارت بوده و هنوز هم نتونستند براش راه حلی پیدا کنند و این که میبینیم در ادبیات علمی مدیریت دانش در غرب بیشتر بر دانش صریح و بعد مهندسی ودانش و سیستمهای اطلاعات تاکید میشه حاصل همینه البته این بحث objective and subjective در اندیشه های افلاطون و ارسطو ریشه داره ولی بسطش بیشتر توسط دکارت صورت گرفته نوناکا در نقطه مقابل از مبانی اندیشه ژاپن گفته که بیشتر بر unity of the body and mind تاکید داشته اند البته میگه که چون در ژاپن بیشتر بحث تجربه بوده کمتر نوشته ای هست از قبل و به ندرت میشه ردپای عقلانیت دکارت را پیدا کرد. اما صرفنظر از گفتارهایی که از قدیم مانده و در اثر تعلیمات بودایی و کنفسیوس ، اولین فیلسوف تئوریک ژاپنی kitaro nishida است که به دلیل نظرش مبنی بر بنیان واقعیت و وجود بر: fact from pure experience در اکثر آثار نوناکا در مقابل عقلانیت محض دکارت و explicit در بحث دانش قرار گرفته است.
امیدوارم که مفید فایده افتاده باشد، در صورت علاقه بیشتر فصل دوم کتاب اصلی نوناکا را حتما تهیه نمایید     .
در ضمن همون کتاب نوناکا که اسمش هست knowledge creation company و با تاکوچی نوشته دوستانی که در ایران هستند میتونند از کتابخانه دانشکده مدیریت دانشگاه تهران تهیه اش کنند

نوشته شده در چهارشنبه 24 آبان 1385 و ساعت 02:11 ق.ظ توسط : محمود مرادی
ویرایش شده در چهارشنبه 24 آبان 1385 و ساعت 05:11 ق.ظ


¿معرفی ابزاری برای مدیریت سرمایه های فکری در صنعت بیمه ایران
سه شنبه 23 آبان 1385

معرفی ابزاری برای مدیریت سرمایه های فکری در صنعت بیمه ایران

این مقاله که در آخرین نسخه مجله الکترونیکی مدیریت دانش ارائه شده است حاصل یک تحقیق میدانی  است که به اندازه گیری و مدیریت سرمایه های فکری (Intellectual capital) در صنعت بیمه می پردازد.

سوالات اساسی این تحقیق عبارتند از :

- انباشت ( STOCK ) های اصلی سرمایه های فکری در صنعت بیمه ایران کدامند؟

- وضعیت فعلی این سرمایه در این صنعت چیست؟

- فاصله بین وضعیت فعلی و بالقوه این سرمایه ها در این صنعت چقدر است؟

- اولویت ترویج و گسترش این سرمایه ها در این صنعت چیست؟

فرآیندهای مرتبط با سرمایه های فكری در این صنعت از طریق سه فاز ( شناسایی اندازه گیری و تحلیل)  در این تحقیق مورد بررسی قرار گرفته اند.

جعبه ابزاری كه محققان طراحی كرده اند ، برای شناسایی و ارزیابی سرمایه ها در اختیار مدیران قرار گرفته است . بر این اساس بین سرمایه ها  اولویت بندی انجام شده است و یك مسیر ( road map) طراحی شده است.

نوشته شده در سه شنبه 23 آبان 1385 و ساعت 10:11 ق.ظ توسط : نسیم تهرانی
ویرایش شده در چهارشنبه 24 آبان 1385 و ساعت 03:11 ق.ظ


¿Knowledge Based Theory of the Firm
سه شنبه 23 آبان 1385

سلام

دیدم حالا که آقای مرادی راجع به مهندسی دانش مطلب جالبی نوشتند، بهتر است کمی هم راجع به نظریه مبتنی بر دانش شرکت که توسط Grant تدوین شده و ریشه در ادبیات مدیریت استراتژیک دارد خلاصه ای حضور دوستان ارایه کنم.

این نظریه توسط Grant تدوین شد - واژه تدوین را بکار بردم چون قبل از وی در مقالات دیگران وِیزگیها و نیاز ادبیات مدیریت استراتژیک به این نظریه آورده شده بود- و در معروفترین جورنال مدیریت استراتژیک Strategic Management Journal چاپ شد.

این دیدگاه را میتوان نظریه بسط یافته از دیدگاه مبتنی بر منابع دانست.
اگرچه دیدگاه مبتنی بر منابع نقش دانش را در رسیدن به مزیت رقابتی را مهم تلقی میکند،  ولی طرفداران این نظریه اعتقاد دارند که دیدگاه مبتنی بر منابع در مورد دانش از این حد فراتر نمیرود. مخصوصا اذعان دارند که ویژگیهای دانش آنرا از سایر منابع سازمان متمایز میسازد و نظریه منابع به این مهم توجه خاصی ندارد. 

نظریه مبتنی بر دانش، دانش را به عنوان استراتژیک ترین منبع سازمان مد نظر قرار میدهد. طرفداران این نظریه استدلال میکنند از آنجایی که منابع مبتنی بر دانش براحتی قابل تقلید نبوده و از لحاظ اجتماعی پیچیده هستند، اساس دانشی و توانمندیهای ناهمگون میتواند تعیین کننده مزیت رقابتی پایدار و عملکرد برتر شرکتها باشند.

در این دیدگاه دانش در ماهیتهای چندگانه ای مانند فرهنگ و هویت سازمانی، خط مشی ها، روتین ها، مدارک، سیستمها و کارکنان مندرج شده -Embedded- و منتقل میشود.  

مفروضات اساسی این نظریه به شرح زیر میباشند.
1- شرکتها دانش را در تولید محصول و خدمات به کار میگیرند.
2- دانش از لحاظ استراتژیک مهمترین منبع سازمان است
3- دانش بوسیله افراد ایجاد و نگهداری میشود و نه توسط سازمان
4- شرکتها به این خاطر وجود دارند چون که بازار -محیط سازمانی- قادر به هماهنگ کردن افراد متخصص نیست و این مهم نقش مدیریت در شرکت میباشد.

Nonaka, Kogut &Zander و Grant از صاحبنظران و محققان معروف این نظریه میباشند.

برای اطلاعات بیشتر میتوانید به صفحه وب شخصی Grant و این لینک مراجعه کنید

مقالات معروف این نظریه عبارتند از:

Conner, K.R. “A Historical Comparison of the Resource-Based Theory and Five Schools of Thought Within Industrial Organization Economics: Do We Have a New Theory of the Firm?,” Journal of Management (17:1), 1991, pp. 121-154.

Grant, R.M. “Toward a Knowledge-Based Theory of the Firm, ”Strategic Management Journal (17), Winter Special Issue,1996, pp. 109-122.

Grant, R.M. “Prospering in Dynamically-Competitive Environments: Organizational Capability as Knowledge Integration,” Organization Science (7:4), 1996, pp. 375-387.

 Kogut, B., and Zander, U. “Knowledge of the Firm, Combinative Capabilities, and the Replication of Technology,” Organization Science (3:3), 1992, pp. 383-397.

 Kogut, B. “The Network as Knowledge: Generative Rules and the Emergence of Structure,” Strategic Management Journal (21), 2000, pp. 405-425.

 Nonaka, I., and Takeuchi, H. The Knowledge-Creating Company: How Japanese Companies Create the Dynamics of Innovation, Oxford University Press, New York, 1995.

 Spender, J.C. “Making Knowledge the Basis of a Dynamic Theory of the Firm,” Strategic Management Journal (17), Special Issues, 1996, pp. 45-62.

  موفق و همیشه بیدار باشید - مظلومی

نوشته شده در سه شنبه 23 آبان 1385 و ساعت 02:11 ق.ظ توسط : حمید مظلومی
ویرایش شده در سه شنبه 23 آبان 1385 و ساعت 02:11 ق.ظ


¿مدیریت دانش یك روش مكمل است...
دوشنبه 22 آبان 1385

KM is complemetary

مدیریت دانش را می توان به همراه سایر روشهای بهبود در سازمان ( مانند مدیریت كیفیت جامع) به كار برد. بسیار مهم است كه مدیران دانش بتوانند نقش مدیریت دانش را در رویكردهای توسعه ای بلند مدت (و یا پروژه های ایجاد زیر ساخت) مانند مهندسی مجدد نشان دهند.

http://www.dod.mil/comptroller/icenter/learn/knowledgeman.htm

آیا در مورد ارتباط مدیریت دانش با سایر رویكردهای بهبود و توسعه در مدیریت - مانند مهندسی مجدد ، مدیریت كیفیت و ... ) به مطلبی برخورد كرده اید؟؟ من در این زمینه در حال جستجو هستم. اگر مطلبی پیدا كردم حتما در این سایت قرار می دهم.

نوشته شده در دوشنبه 22 آبان 1385 و ساعت 12:11 ب.ظ توسط : نسیم تهرانی
ویرایش شده در - و ساعت -


¿چرا متدولوژی مدیریت دانش؟
دوشنبه 22 آبان 1385

در بررسی ادبیات مدیریت دانش  در رشته های مختلف به چارچوبها ، استراتژی، مدلها و متدولوژی های مختلفی برخورد میکنیم. هر بررسی و تحقیقی اعم از تئوریک،دانشگاهی یا سازمانی بسته به نوع دیسیپلین و هدف خود یک شمای کلی ارائه داده است که ضرورتا همه ابعاد را نمی پوشاند.

من صرف نظر از پیشینه و مبانی تئوریک موضوع که بعدا بدان خواهم پرداخت، چارچوب کار خودم در بحث اول یعنی مدیریت دانش را متدولوژی تعریف کرده ام.وقتی صحبت از متدولوژی میشود در علوم و روش تحقیق منظور مجموعه ای از روشها، ابزارهاو تاکتیکهاست که با یک نگرش سیستماتیک از یک نقطه شروع میشود و به یک نقطه و با در نظر گرفتن مراحل و سیکل عمر ختم میشود، بگونه ای که حتی المقدور همه ابعاد موضوع مورد نظر را با یک نگرش یکپارچه بپوشاند.

در تدوین متدولوژی بایسته های متعددی وجود دارد که کامل ترین آنها نظرویلینگا weilinga et al ۱۹۸۹  است که در تدوین هر متدولوژی یک هرم را باید در نظر گرفت، لایه های این هرم عبارتند از:

1 . جهان بینی: اصول و فرضیاتی که متدولوژی بر آن نهاده شده است.

2. تئوری ها :  این لایه بیانگر دانشی است  که در محدوده  یک متدولوژی موجود است.

3. روشها: روشهایی که با هم یک متدولوژی را تشکیل  میدهند.

4. ابزار: اسباب عملیاتی کردن روشها

5. کاربرد: قابلیت بکارگیری و استفاده از متدولوژی در قالب یک پروژه

 

در این زمینه در صورتی که علاقمند بودید میتونید به سایت زیر مراجعه نموده که به نظر من این روش که بهcommon KADS    مشهوره کامل ترین متد در مهندسی دانش است.

http://www.commonkads.uva.nl

نوشته شده در دوشنبه 22 آبان 1385 و ساعت 11:11 ق.ظ توسط : محمود مرادی
ویرایش شده در - و ساعت -